„Na naší škole již třetím rokem úspěšně funguje Klub pro bystré a aktivní žáky, který poskytuje prostor pro rozvoj mimořádného nadání, logického myšlení a kreativity našich žáků. Za tuto dobu se klub stal pevnou součástí školního života a místem, kde děti nachází nové výzvy.

V rámci pravidelných setkání se věnujeme např. vědeckým či kulturním exkurzím, netradičním projektům nebo specifickým uměleckým oborům, které jsou nezávislé na klasických školních předmětech. Práce klubu je rozšířena o tzv. výzvy, do nichž jsou zařazeny různé pokusy, logické a strategické hry apod.

Věříme, že v těchto aktivitách podpoříte své děti i vy, rodiče.“

Mgr. Pavla Vyskočilová, koordinátor pro 2. stupeň

NÁPLŇ PRÁCE KOORDINÁTORA PRO PODPORU NADÁNÍ

Zpracovává plán podpory nadání.

Zajišťuje komunikaci mezi školou a rodiči, rodiči a učiteli.

Komunikuje s vedením školy ohledně strategie školy v podpoře nadání.

Zjišťuje potřeby školy pro efektivní podporu nadání.

Má na starosti pomůcky, literaturu a další materiály pro podporu nadání a případně zajišťuje jejich přehled a další rozšiřování.

Vyhledává pro učitele vzdělávání v oblasti podpory nadání (např. kooperativní pedagogika).

Sestavuje přehled nominovaných a diagnostikovaných nadaných a mimořádně nadaných žáků (má celkový přehled o všech podporovaných žácích).

Spolupracuje s celým pedagogickým sborem a zejména s třídními učiteli.

Spolupracuje s dalšími školskými zařízeními, jako jsou PPP, SPC, krajská síť podpory nadání, další školy a vzdělávací instituce.

Zajišťuje škole spolupráci se zájmovými útvary, spolky, odporníky z praxe, firmami, různými institucemi atd.

Sám se neustále vzdělává v oblasti podpory nadání.